JESIENNA KONFERENCJA DEKANALNA A.D. 2015
Blok katechetyczny
Temat: Implikacje katechetyczne duchowości chrzcielnej
CZĘŚĆ I – WSKAZANIA KATECHETYCZNE NA NOWY ROK DUSZPASTERSKI
W pierwszej części należy omówić i przedyskutować trzy zagadnienia związane
z przyszłym rokiem duszpasterskim.
1. 1050 rocznica Chrztu Polski
Katecheza szkolna jest ściśle powiązana ze wskazaniami, jakie wynikają z programu duszpasterskiego opracowanego przez Komisję Duszpasterstwa Ogólnego Konferencji Episkopatu Polski, i powinna uwzględniać cele, założenia oraz treści tego programu. Na rok 2015/16 przypadają główne obchody 1050. rocznicy Chrztu Polski (966), dlatego ze zrozumiałych względów tematyka roku duszpasterskiego obchodzonego pod hasłem: „Nowe życie w Chrystusie” koncentrować się będzie wokół chrztu i nowego życia, jakie ten sakrament zapoczątkowuje.
Słowem kluczem przyszłego roku duszpasterskiego jest chrzest, natomiast symbolami znakami, wokół których powinny się koncentrować cele i treści katechezy, są woda i biała szata.
W przepowiadaniu katechetycznym powinny się znaleźć następujące treści:
• godność dziecka Bożego,
• znaczenie chrztu i konsekwencje wynikające z jego przyjęcia,
• natura nowego życia, jakie człowiek otrzymuje podczas chrztu,
• funkcje Kościoła i chrześcijanina,
• odkrywanie swojego powołania, na którego drogę realizacji wchodzi człowiek przez przyjęcie chrztu.
Z tego względu w katechezie należy poruszyć następujące zagadnienia:
• czym jest chrzest,
• na czym polega ogrom daru, jaki poprzez chrzest człowiek otrzymuje od Boga,
• jakie są życiowe konsekwencje chrztu dla człowieka, który go przyjmuje, jakie w związku ze chrztem przyjmuje on na siebie zadania?
• jakie jest miejsce człowieka ochrzczonego we wspólnocie Kościoła, do której przez chrzest został on włączony?
• jakie jest jego powołanie w Kościele i w świecie?
• na czym wreszcie polega nowe życie, jakie człowiek otrzymuje na chrzcie?
Katecheta powinien kształtować w uczniach postawę wdzięczności za dar chrztu, wyjaśnić, na czym polega godność dziecka Bożego i kształtować postawę wdzięczności za tę godność. Katecheta ma pomóc uczniom w odpowiedzi na pytanie: Co to znaczy być chrześcijaninem? Realizacja poszczególnych tematów wynikających z programu katechezy szkolnej powinna dać cząstkową odpowiedź na te pytania, gdyż każdy temat ma prowadzić do kształtowania określonego przejawu postawy chrześcijańskiej.
2. „Rok Miłosierdzia”
„Rok miłosierdzia” został ogłoszony przez Papieża Franciszka. Rozpocznie się 8 grudnia br., a zakończy 20 listopada 2016 roku. Otwarcie Jubileuszu Miłosierdzia przypadnie w 50. rocznicę zakończenia Soboru Watykańskiego. Należy zastanowić się, jakie przesłanie miłosierdzia Bożego może inspirować działania katechetów.
3. Światowe Dni Młodzieży w Krakowie.
Katecheci szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych winni dołożyć wszelkich starań, aby w to wydarzenie włączyło się jak najwięcej młodych. Ze strony www.kdm.org.pl należy pobrać katechezy i materiały do wykorzystania w czasie katechezy.
Należy podać informacje o przygotowaniach do Światowych dni Młodzieży w dekanacie. Przedstawić propozycje zaangażowania się w tę inicjatywę katechetów.
CZĘŚĆ II – DYSKUSJA: SKUTKI WYPISANIA SIĘ UCZNIA Z LEKCJI RELIGII.
W dyskusji należy zastanowić się nad problemem wypisywania się uczniów z lekcji religii.
Tematy do omówienia:
a. Powody wypisywania się uczniów z lekcji religii?
b. Skutki prawne i moralne dla ucznia i jego rodziców.
c. Jak postępować w przypadku wypisania się ucznia z katechezy?
Powód wypisania się z lekcji religii powinien być najpierw zdiagnozowany przez katechetę i proboszcza oraz władze szkolne. Należy określić czy leży on po stronie katechety (m.in. jakość pracy, kontakt z uczniami, dyscyplina) czy uczniów (świadoma rezygnacja z pogłębiania wiary). Należy poinformować rodziców i pełnoletnich uczniów o skutkach wypisania się z katechezy. Można to uczynić m.in. na spotkaniu z rodzicami w szkole lub pisemnie.
Skutki wypisania się ucznia z lekcji religii:
– Uczniowi nie wpisuje się oceny z religii na świadectwie szkolnym (stawia się kreskę).
– Uczeń nie otrzymuje diecezjalnego zaświadczenia o ukończeniu edukacji religijnej na danym poziomie edukacyjnym.
– Ucznia wypisanego z lekcji religii nie wpisuje się do księgi parafialnej absolwentów
– O wypisaniu się osoby z lekcji religii należy poinformować proboszcza parafii, na terenie której ona mieszka. Informacja jest wpisywana w kartotece parafialnej. (Wzór do pobrania jest ze strony WNK. Podstawa prawna: Ochrona danych osobowych w działalności Kościoła katolickiego w Polsce z 2009 r.).
– Osoba nie uczestnicząca w katechizacji szkolnej nie może przystąpić do sakramentów I Komunii św. i Bierzmowania.
– Uczeń szkoły ponadgimnazjalnej, nie chodzący na lekcje religii, nie może być świadkiem do bierzmowania oraz ojcem chrzestnym i matką chrzestną.
– Katechizacja jest wymagana do zawarcia sakramentalnego związku małżeńskiego.
– Wypisanie się z lekcji religii ma poważne konsekwencje dla rozwoju wiary i życia sakramentalnego.
– Osoba, która wypisała się z lekcji religii może ponownie się zapisać, po spełnieniu określonych w przepisach warunków (Zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych z religii rzymsko-katolickiej –Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski z 25 sierpnia 2008 r.).
Przebieg dyskusji i wypływające z niej wnioski należy przesłać do WNK.
CZĘŚĆ III – SPRAWY BIEŻĄCE.
a. Pielgrzymka maturzystów – na pielgrzymkę obowiązkowo należy zapisywać młodzież poprzez formularz elektroniczny dostępny na stronie: www.wnk.kuria.zg.pl w zakładce Pielgrzymka maturzystów. Zgłoszenia dokonuje katecheta – opiekun grupy. Szczegółowy plan pielgrzymki będzie dostępny na stronach: WNK oraz www.ddm.org.pl.
b. Formacja katechetów – przypomnienie katechetom o rekolekcjach, warsztatach itp. Przypomina się, że każdy z katechetów świeckich
i duchownych, niezależnie od stopnia awansu zawodowego, stażu pracy, powinien w II semestrze roku szkolnego wziąć udział w jednej z ofert przygotowanych przez doradców metodycznych (SDDM, SODiD). Wykaz szkoleń jest dostępny na stronie WNK.
c. Informacje o konkursach religijnych: np. OTK, Metropolitarny Konkurs
o Janie Pawle II.
d. Wolne głosy
Materiały do pobrania:
1. Konsekwencje wypisania (się) ucznia z lekcji religii – pobierz
